杭州市奥体实验小学，坐落于钱塘江边的杭州市滨江区，与世界瞩目的2022年亚运会主场馆仅一街之隔，尽享得天独厚的地理位置。学校配备全国顶尖的教育教学硬件设施，包括师生服务中心、学习教学中心、生活运动中心三大核心区域，它们既独立成楼又相互连接，构建了一个功能完备、便捷高效的学习生活环境。学校更因拥有被誉为“中国最美校园建筑设计”而备受瞩目。其园型建筑设计独具匠心，暖橙色调建筑将色彩和绿荫完美融合。校园文化建设在政府教育部门、学校老师、建筑师以及艺术家的共同努力下呈现出独特的魅力，为孩子们营造了一个五彩斑斓、充满创意的多元教育空间。
一踏入校门，一股浓郁的文化气息便扑面而来，让人仿佛瞬间置身于一个充满活力与创意的梦幻世界。这里，不仅是孩子们孜孜不倦地汲取知识的殿堂，更是他们尽情完成梦想、勇敢地走向人生的第一篇章。在这片孕育无限可能的神圣土地上，孩子们将如同璀璨的星辰般，绽放出属于自己的独特光芒，用勤奋学习书写属于自己的快乐童年。
建校以来，在杭州市奥体实验小学在全体教职工的努力下，进一步遵循新时代中国特色社会主义发展道路，贯彻落实立德树人根本任务，学校以全人教育为办学理念，以“国际视野、中国灵魂”为培养目标，以行健致远、自强不息为校园精神。践行顾明远先生教育箴言“没有爱就没有教育”的精神，积极努力打造“中国最美的校园文化”新名片。
作为全国特级教师李文校长邀请艺术家晨晓老师，在“人文校园、走廊文化、国际长廊、名人名言、一班一国、飞向蓝天、音乐之声、劳动致富”等理念驱动下，为孩子们打造别具特色的充满色彩的校园文化，推动孩子们在“色彩的校园中”培养学习的趣味和国际视野，也让学生们获得更加健康、快乐的成长。
随着国家经济快速成长，校园文化发展日益受到重视，校园建设不仅仅是单一的物质形态体现，更需加入深层次的校园文化寓意，是校园的灵魂和文化属性，它包含了学校发展、文化观念、生活理念、办学传统、学校特色、校规校纪、校训校歌等精神品格，存在于学习空间、校园环境、基础设施、文化景观等物质载体之上，潜移默化地影响学生的发展成长。
校园文化的景观设计是学校人文环境的重要组成部分，校园雕塑、装置艺术、彩色壁画具有很强的文化价值，校园文化是无形的和深邃的，是抽象和厚重的。但是它又是通过有型的、具体的细节显现出来，校园文化形象的打造不单是口号式的宣传设计，更重要的意义是要体现在校园文化的教育属性、校园形象、国家发展，需采用以艺术为主题，多元化表现手法，才能表达出校园的人文情怀。在一所德智体全面发展的校园里，雕塑、绘画作品往往能凝聚一种文化氛围，成为一个校园的文化景点。校园文化建设如同一座文明灯塔，为学校注入灵魂与底蕴，它不仅塑造了一所学校的独特气质和文化氛围，能给予学生的不光是课堂中的知识，更重要的是启迪心智、美化心灵的作用，更在潜移默化中影响着每一位学生的成长过程，使得学生们的都能够真真切切的感受到校园文化，具有凝聚力、感染力、震撼力和创造力，启迪一代又一代的师生为之奋斗。可以说，校园文化建设是推动学校持续发展的不竭动力，也是塑造学校品牌形象的关键所在。以此为精神，李文校长邀请了艺术家晨晓共同努力，力求创新，采用“浸润式”育人教育以提升学生核心素养和全方位学习能力，以打破全国千篇一律的校园文化建设同质化现象，立志于打造鲜明特色和个性化的校园文化。
晨晓老师一位学贯中西的艺术家，对家乡杭州有着非常深厚的情感。他以自己的人生感受为杭州市奥体实验小学“国际视野、中国灵魂”提供了许多新思路。他以无可比性的中西方绘画语言，个性鲜明的色彩，极具个性的创作风格，为杭州市奥体实验小学创作了雕塑作品：《天书》，该作品围绕浙风十礼，以国学文化为主题的，展现五千年灿烂文明以及诸子百家思想，以此突出校园文化特色。
《天书》雕塑
当你步入这所学校，你会感受到一种强大的文化精神所潜在的力量，就像是有一股神秘的磁场，吸引着你的目光和心灵。《天书》雕塑作品巧妙地将中国古代先贤的智慧结晶与西方经典名句融为一体，以“龙图腾”的表现形式，独特的文字拼接和色彩效果呈现给孩子们，不仅吸引孩子们的注意力，还会激发他们的好奇心，理解古代思想家的智慧与贡献，从而培养对传统文化的热爱与尊重，让孩子们发挥主观能动性来探索和研究艺术作品背后的含义，让孩子们以中华文化为根基的同时兼具国际视野和时代责任。
《手》彩绘雕塑
课间休息时，耸立在校园广场的彩绘雕塑《手》，造型各异，充满力量感、色彩感、和动感。而它丰富的色彩组合，也给了孩子们新思考，红色代表着孩子们的快乐生活，桔色象征着他们充满朝气，蓝色则是他们努力学习，黄色更是展现了他们的动力无限，绿色则寓意着他们正在茁壮成长。
勤劳之“手”，更是孩子们学习精神的象征，该雕塑旨在向孩子们展现坚韧不拔的决心和勇往直前的魄力，鼓励孩子们探索和自我挑战，用自己的双手去创造无限可能。
《富春山歌》环型壁画
《童音之声》环型壁画
艺术家晨晓为校园创作的《富春山歌》《童音之声》环型经典壁画，在暖橙色调的校园建筑群中相映成趣和交相辉映，是色彩艺术和无声音乐完美结合。作品以儿童心理快乐向上简单易懂充满童心童趣的色彩语言，向学生们展示了音乐的魅力和色彩的情感。运用丰富的色彩和细腻的笔触，将色彩表达与音乐情感相互融合，红的、黄的、蓝的就像学生们心中的小彩虹，快乐又向上，每一个色彩都代表一个小故事，诉说着学生们在校园里每天的快乐时光。
漫步在奥体实验小学的校园里，就会发现这里的每一点每一处都充满了惊喜。例如：结合奥体实验小学所在地区杭州市滨江区主办过G2O峰会、亚运会的特点，创作了以国际视野为主题的校园设计，以加强滨江区国际滨的文化图腾。
由于紧邻奥林匹克运动中心，又以体育文化为主题，通过精心设计的元素和图案，展现运动精神，鼓励学生加强运动，增强体质，锻炼意志。
为了打造中国最美的校园文化，艺术家晨晓更把接送孩子的地下停车场，用艺术变成了学校和家长们信息交流平台，互动体验空间。
《飞向蓝天》装置艺术
校园建筑的室内中空部分做了装置艺术《飞向蓝天》。
把开放式图书馆的园柱体变成了色彩斑斓的藏书袋及一些具有教育意义的艺术空间。每个角落都洋溢着独具特色的文化气息，简直让人看了眼花缭乱，心花怒放！
正是在此精神引导之下，校园文化是师生们进行思想、情感和信息交流的场所，强大的和优秀的校园文化可以推动教师们价值取向和行为准则，把教学能力发展得更好，使学生变得更加杰出和优秀，也可以使得校园本身更加美丽、更具魅力和更有发展前景。
杭州市奥体实验小学就像是一个闪耀的明星，更是一个学生们充满欢乐、智慧和梦想的地方。鲜明特色的校园文化、独具魅力的办学特色照亮了整个教育领域。它不仅仅是一所学校，而是处处感受到一种中华文化精神潜在力量，这就是学校个性化、特色化的引领标志，是学校的品牌和名片，更是一个时代的楷模，代表着中国校园文化的新风尚和新高度。
